EDUCAÇÃO
AUDIOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR
Ementa
Dispositivos eletrônicos e sua aplicação na surdez no contexto escolar. Orientação e aconselhamento familiar para alunos com deficiência auditiva. Integração entre família, escola e terapia fonoaudiológica para o desenvolvimento do aluno. Conceituação e princípios da habilitação e reabilitação auditivas voltadas ao ambiente escolar. A terapia fonoaudiológica aurioral no apoio pedagógico. Técnicas e estratégias terapêuticas aplicadas no cotidiano escolar. Estratégias de comunicação inclusivas para facilitar a interação entre alunos com deficiência auditiva e seus colegas. Fundamentos da percepção auditiva dos sons da fala no processo de ensino-aprendizagem. Habilidades auditivas: conceito, desenvolvimento e como aplicá-las no contexto escolar. Fundamentos da orientação e do aconselhamento familiar, com foco no apoio ao estudante com deficiência auditiva. O papel da escola na inclusão da criança com deficiência auditiva. Aspectos éticos relacionados à habilitação e reabilitação auditivas no ambiente educacional.OBJETIVO: Esta disciplina visa capacitar o aluno a compreender e aplicar os conhecimentos da audiologia no contexto escolar, promovendo a inclusão e o desenvolvimento de alunos com deficiência auditiva.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I – PRINCÍPIOS DA AUDIOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR
- DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS PARA SURDEZ ESCOLAR
- HABILITAÇÃO E REABILITAÇÃO AUDITIVA
- TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA AURIORAL
- PRINCÍPIOS DA PERCEPÇÃO AUDITIVA NO ENSINO APRENDIZAGEM
UNIDADE II – INTEGRAÇÃO ESCOLA, FAMÍLIA E TERAPIA AUDIOLÓGICA
- ACONSELHAMENTO FAMILIAR E SURDEZ NA ESCOLA
- INTEGRAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA NA AUDIOLOGIA ESCOLAR
- PAPEL DA TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA NO CONTEXTO ESCOLAR
- A ESCOLA NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM SURDEZ
UNIDADE III – INCLUSÃO NA AUDIOLOGIA ESCOLAR: TÉCNICAS E ESTRATÉGIAS
- TÉCNICAS TERAPÊUTICAS AUDIOLÓGICAS PARA O COTIDIANO ESCOLAR
- ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO INCLUSIVA NA AUDIOLOGIA ESCOLAR
- DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES AUDITIVAS NA ESCOLA
- APLICAÇÃO DAS HABILIDADES AUDITIVAS NO ENSINO E AVALIAÇÃO
- AUDIOLÓGICA
UNIDADE IV – ÉTICA E RESPONSABILIDADE NA AUDIOLOGIA ESCOLAR
- ÉTICA NA HABILITAÇÃO E REABILITAÇÃO AUDITIVA ESCOLAR
- USO ÉTICO E INCLUSIVO DE TECNOLOGIAS NO APOIO À SURDEZ ESCOLAR
- CERTIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS PARA APOIO À
- SURDEZ NA ESCOLA
- TENDÊNCIAS TECNOLÓGICAS EM AUDIOLOGIA ESCOLAR