EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO INFANTIL

40h Carga horáriaPT-BR IdiomaPossui ApostilaAtualizado

Ementa

Definição de infância. História da educação. Criança como sujeito histórico crítico. Aspectos legais que amparam a criança. Afetividade e infância. Didática na infância. O professor na educação infantil. Aspectos nutricionais e culturais na educação infantil. Educação infantil X família.

OBJETIVO: Esta disciplina visa preparar o educador para aplicar boas práticas e métodos na condução da educação infantil em escolas, abrangendo diversas dimensões como a didática, a família, a nutrição, a cultura e as práticas docentes.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

UNIDADE I - HISTÓRIA DA CONSTRUÇÃO DA INFÂNCIA

DEFINIÇÃO DE INFÂNCIA
HISTÓRIA DA CRIANÇA
CONSTRUÇÃO DA INFÂNCIA
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇA DE 0 A 5 ANOS

UNIDADE II - A CRIANÇA E O AMPARO LEGAL

CRIANÇA COMO SUJEITO HISTÓRICO CRÍTICO
DIMENSÃO POLÍTICA SOBRE A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA
ASPECTOS LEGAIS QUE AMPARAM A CRIANÇA
ASPECTOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

UNIDADE III - ASPECTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

AFETIVIDADE E INFÂNCIA
INTERAÇÕES SOCIAIS E INFÂNCIA
DIDÁTICA NA INFÂNCIA
PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

UNIDADE IV - ASPECTOS DOCENTES E DE GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ASPECTOS NUTRICIONAIS E CULTURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO INFANTIL X FAMÍLIA
TENDÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL