EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO POPULAR
Ementa
Esta disciplina aborda os fundamentos teóricos e práticos da Educação Popular, explorando sua gênese histórica, seus marcos conceituais e sua relevância contemporânea na promoção da transformação social e na valorização dos saberes populares. São analisados os conceitos de educação, classe e o "popular" no contexto brasileiro, investigando o papel da educação como ferramenta de emancipação e resistência. Aprofunda-se a compreensão sobre a importância da organização coletiva em movimentos sociais e o potencial da educação popular em manter ou desafiar o status quo. Destaca-se o saber emergente e circulante, reconhecendo a riqueza dos conhecimentos produzidos pelo povo.OBJETIVO: Esta disciplina visa formar profissionais críticos e atuantes, capazes de compreender, analisar e intervir em processos educativos populares, promovendo a emancipação e o desenvolvimento humano a partir da valorização dos saberes e das experiências dos grupos sociais marginalizados.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO POPULAR
- EDUCAÇÃO POPULAR: CONCEPÇÕES E CONTEXTO SOCIAL
- O CONCEITO DE "POPULAR" NA EDUCAÇÃO
- CLASSE SOCIAL E EDUCAÇÃO
- EDUCAÇÃO POPULAR: ORIGENS E EVOLUÇÃO
- PAULO FREIRE E A PEDAGOGIA DO OPRIMIDO
- MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO POPULAR
- PRÁTICAS HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO POPULAR
- EDUCAÇÃO POPULAR E O CONTEXTO BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO
- O SABER POPULAR E SUA VALORIZAÇÃO
- EDUCAÇÃO POPULAR COMO PRÁTICA DE RESISTÊNCIA
- MANUTENÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DO “STATUS QUO” COM A EDUCAÇÃO POPULAR
- ORGANIZAÇÃO COLETIVA E A LUTA SOCIAL
- EDUCAÇÃO POPULAR E DIREITOS HUMANOS
- TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO POPULAR
- DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DA EDUCAÇÃO POPULAR
- PROJETOS E EXPERIÊNCIAS INOVADORAS EM EDUCAÇÃO POPULAR