EDUCAÇÃO
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Ementa
Origens e significado da Filosofia. Conhecimento mítico e conhecimento filosófico. Correntes e tendências filosóficas. Senso comum e ciência. Tendências pedagógicas. Concepções e contribuições da Filosofia da Educação.OBJETIVO: Filosofia e educação são duas ciências afins, com uma forte base conceitual comum, passando por vários pensadores e correntes filosóficas que permearam a nossa história. Estudando este conteúdo, você, educador ou estudante das áreas de educação ou filosofia, deverá adquirir um sólido conhecimento sobre a interdisciplinaridade entre essas duas ciências.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I – FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA
- ORIGENS E CONCEITO DA FILOSOFIA
- SÓCRATES, PLATÃO, ARISTÓTELES E SEUS LUGARES NA HISTÓRIA DA FILOSOFIA
- CONHECIMENTO MÍTICO E CONHECIMENTO FILOSÓFICO
- A QUESTÃO DO SABER: O CONHECIMENTO E SUA TIPOLOGIA
- FILOSOFIA E PENSAMENTO EDUCACIONAL NA MODERNIDADE
- EDUCAÇÃO E FILÓSOFOS DA MODERNIDADE
- TENDÊNCIAS E CORRENTES FILOSÓFICAS DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO XX
- CORRENTES FILOSÓFICAS DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO XX
- FILOSOFIA E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
- TENDÊNCIA LIBERAL
- TENDÊNCIA PROGRESSISTA
- TENDÊNCIA PROGRESSISTA CRÍTICO-SOCIAL DOS CONTEÚDOS
- CONCEPÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
- FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE
- FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO BRASILEIRA
- FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, CONTEMPORANEIDADE E SUBJETIVIDADE