EDUCAÇÃO

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

40h Carga horáriaPT-BR IdiomaPossui ApostilaAtualizado

Ementa

Concepção de educação e a importância do estudo da história da educação. Trajetória histórica da educação desde as sociedades pré-letradas até a contemporaneidade e sua relação com os diferentes modos de produção. Percepção histórica acerca da educação como manutenção de privilégios. O embate atual no campo educacional.

OBJETIVO: Esta disciplina tem por objetivo preparar o profissional de educação a entender os fundamentos históricos da educação, compreendendo os cenários nos diversos contextos e marcos da história da humanidade.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

UNIDADE I – FUNDAMENTAÇÃO CONCEITUAL E A ORIGEM DA EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO: DIFERENÇAS E SIMILARIDADES
CONCEITOS SOBRE EDUCAÇÃO E SUA HISTÓRIA
EDUCAÇÃO PRIMITIVA
EDUCAÇÃO DAS CIVILIZAÇÕES ORIENTAIS E DO EGITO ANTIGO

UNIDADE II – EDUCAÇÃO DO ORIENTE MÉDIO À IDADE MÉDIA

EDUCAÇÃO NA CIVILIZAÇÃO DO ORIENTE MÉDIO
EDUCAÇÃO NA ERA CRISTÃ
EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA
PATRÍSTICA E AS DIRETRIZES DA PEDAGOGIA ESCOLÁSTICA

UNIDADE III – HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE E A EDUCAÇÃO MODERNA

CONSTITUIÇÃO DA UNIVERSIDADE
MARCOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO MODERNA
PEDAGOGIA MODERNA
PEDAGOGIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS E DISCIPLINAMENTO DOS SUJEITOS

UNIDADE IV – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

MARCOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO SÉCULO XVIII
EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO SÉCULO XIX
EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO SÉCULO XX