EDUCAÇÃO
METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA
Ementa
Fundamentos teóricos e práticos da didática do ensino da língua espanhola como língua estrangeira. Abordagens e métodos de ensino de línguas ao longo da história e suas implicações no contexto contemporâneo. Planejamento didático, elaboração de planos de aula e seleção de materiais didáticos impressos e digitais. Estratégias para o desenvolvimento das quatro habilidades comunicativas (ler, escrever, ouvir e falar). Avaliação da aprendizagem em língua espanhola. Integração de recursos tecnológicos e práticas inovadoras no processo de ensino-aprendizagem, com foco na formação crítica, intercultural e comunicativa do aluno.OBJETIVO: Esta disciplina visa capacitar o estudante a compreender os fundamentos teórico-metodológicos do ensino da língua espanhola, planejar e aplicar estratégias didáticas inovadoras, selecionar e utilizar materiais adequados ao contexto educacional, desenvolver competências comunicativas nos aprendizes e atuar de forma crítica e criativa na promoção do ensino da língua espanhola em diferentes níveis e modalidades de ensino.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I - FUNDAMENTOS DO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA
- ABORDAGENS E MÉTODOS DE ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA
- O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
- COMPETÊNCIA COMUNICATIVA E INTERCULTURAL NO ENSINO DE ESPANHOL
- O PAPEL DO PROFESSOR E DO ALUNO DA LÍNGUA ESPANHOLA
- PLANEJAMENTO DE AULAS DE ESPANHOL
- ELABORAÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE ESPANHOL
- SELEÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS IMPRESSOS E DIGITAIS NO ENSINO DO ESPANHOL
- RECURSOS AUTÊNTICOS NO ENSINO DE ESPANHOL
- DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO ORAL EM ESCRITA EM ESPANHOL
- ESTRATÉGIAS PARA A PRODUÇÃO ORAL E ESCRITA EM ESPANHOL
- DINÂMICAS DE SALA DE AULA E JOGOS DIDÁTICOS PARA ENSINO DOESPANHOL
- ENSINO DE GRAMÁTICA ESPANHOLA EM CONTEXTO COMUNICATIVO
- AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA
- TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE ESPANHOL
- PRÁTICAS INOVADORAS EM SALA DE AULA NO ENSINO DE ESPANHOL
- FORMAÇÃO CONTÍNUA DO PROFESSOR DE ESPANHOL