EDUCAÇÃO
NEUROCIÊNCIAS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: JOGOS, BRINCADEIRAS E DIDÁTICA APLICADOS A NEUROEDUCAÇÃO
Ementa
Estudo das bases neurocientíficas aplicadas à educação, com foco no desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. Abordagem dos processos de aprendizagem e memória sob a perspectiva da neurociência. Planejamento e aplicação de jogos e brincadeiras como ferramentas pedagógicas. Didática aplicada à neuroeducação, com estratégias voltadas ao estímulo cognitivo e emocional no ambiente escolar. Práticas que promovem inclusão e diversidade na sala de aula, considerando aspectos do neurodesenvolvimento e das inteligências múltiplas.OBJETIVO: Esta disciplina visa capacitar os educadores para compreenderem e aplicarem os princípios da neurociência no contexto pedagógico, utilizando jogos, brincadeiras e estratégias didáticas para promover a aprendizagem significativa, o desenvolvimento cognitivo e a inclusão educacional, considerando os diferentes perfis de aprendizagem dos estudantes.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I – FUNDAMENTOS DA NEUROEDUCAÇÃO
- PRINCÍPIOS DA NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO
- DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E APRENDIZAGEM
- INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS
- DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NO CONTEXTO EDUCACIONAL
- CONCEITO E TIPOS DE JOGOS PEDAGÓGICOS
- BRINCADEIRAS COMO ESTRATÉGIAS DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
- JOGOS E ESTÍMULOS ÀS FUNÇÕES EXECUTIVAS DA MENTE
- ESTRATÉGIAS LÚDICAS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
- PRINCÍPIOS DA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA NEUROCIENTÍFICA
- ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O ESTÍMULO COGNITIVO
- DIDÁTICA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
- INTEGRAÇÃO ENTRE EMOÇÃO E COGNIÇÃO NA SALA DE AULA E NA EAD
- NEUROCIÊNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS
- ESTÍMULO À CRIATIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO
- ADAPTAÇÃO CURRICULAR BASEADA EM NEUROEDUCAÇÃO
- TECNOLOGIAS APLICADAS À NEUROEDUCAÇÃO