EDUCAÇÃO

PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E DA ESCRITA

40h Carga horáriaPT-BR IdiomaPossui ApostilaAtualizado

Ementa

Processo de aquisição da linguagem. Fonologia e morfologia. Sintaxe, semântica e pragmática. Distúrbios de linguagem oral. Produção e interpretação textual. Aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita. Elementos para interpretação textual. Distúrbios da linguagem escrita.

OBJETIVO: Esta disciplina visa capacitar o estudante ou profissional de educação a lidar com o desenvolvimento cognitivo da escrita por parte de alunos da educação infantil à educação de jovens e adultos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

UNIDADE I – COMO FUNCIONA A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM?

PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: FONOLOGIA E MORFOLOGIA
AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: SINTAXE, SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA
DISTÚRBIOS DE LINGUAGEM ORAL

UNIDADE II – PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I
PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II
PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO

UNIDADE III – PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E EJA

PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL PARA PCD
PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL PARA DEFICIENTES AUDITIVOS
PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL PARA DEFICIENTES VISUAIS
PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL PARA JOVENS E ADULTOS

UNIDADE IV – AQUISIÇÃO, DESENVOLVIMENTO E DISTÚRBIOS DA LINGUAGEM ESCRITA

AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA
ELEMENTOS PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL
ELEMENTOS PARA A INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
DISTÚRBIOS DA LINGUAGEM ESCRITA