EDUCAÇÃO

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM EDUCACIONAL

40h Carga horáriaPT-BR IdiomaPossui ApostilaAtualizado

Ementa

Estudo dos fundamentos teóricos e práticos da psicologia aplicados ao processo de aprendizagem, com abordagem contemporânea das bases neuropsicológicas, cognitivas, sociais e emocionais que influenciam o desenvolvimento humano. Explora a evolução histórica da psicologia da educação, conceitos de psicopedagogia, fatores que afetam a aquisição de conhecimento e as principais teorias do desenvolvimento e da aprendizagem. Inclui análise de estratégias educativas, práticas inclusivas, tecnologias digitais e metodologias inovadoras fundamentadas em evidências que promovem o engajamento, a motivação e a eficácia do processo de ensino-aprendizagem.

OBJETIVO: Esta disciplina visa capacitar o aluno a compreender os processos psicológicos que sustentam o desenvolvimento e a aprendizagem humana, analisar criticamente os fatores cognitivos, afetivos, sociais e neuropsicológicos envolvidos no aprender, e aplicar estratégias pedagógicas fundamentadas em evidências, incluindo metodologias ativas, práticas inclusivas e tecnologias digitais, para promover ambientes educativos eficazes, motivadores e alinhados às demandas contemporâneas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

UNIDADE I - FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
  • HISTÓRIA E EVOLUÇÃO DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL
  • PRINCIPAIS ABORDAGENS DA PSICOLOGIA MODERNA APLICADAS A EDUCAÇÃO
  • CONCEITOS DE PSICOPEDAGOGIA
  • FATORES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL E COGNITIVO
UNIDADE II - TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
  • TEORIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO (PIAGET)
  • TEORIA SOCIOCULTURAL (VYGOTSKY)
  • TEORIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL (ERIKSON)
  • INFLUÊNCIA DO CONTEXTO SOCIAL E FAMILIAR NO DESENVOLVIMENTO
UNIDADE III – TEORIAS PSICOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM
  • BEHAVIORISMO E CONDICIONAMENTO
  • APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (AUSUBEL)
  • TEORIAS CONSTRUTIVISTAS E APRENDIZAGEM ATIVA
  • INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM
UNIDADE IV – PRÁTICAS EDUCACIONAIS E INOVAÇÕES NO ENSINO
  • ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E METODOLOGIAS ATIVAS
  • MOTIVAÇÃO, ENGAJAMENTO E APRENDIZAGEM SOCIOEMOCIONAL
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO E MODELOS DE ENSINO HÍBRIDO
  • AVALIAÇÃO FORMATIVA E MONITORAMENTO DA APRENDIZAGEM