EDUCAÇÃO
TEORIAS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA ARTE E DA LITERATURA
Ementa
PCN: base teórica e aplicação prática. A interação professor-aluno. O trabalho com a leitura e a escrita nas aulas de Artes, Língua e Literatura no Ensino Médio. O uso dos livros didáticos e paradidáticos na escola. O ensino da gramática na escola. Critérios para correção de textos. Técnicas de refacção de textos. O trabalho com a leitura e a escrita nas aulas de Artes, Língua e Língua Portuguesa do Ensino Médio. Análise e intertextualidade e polissemia dos textos culturais. A cultura como processo ativo de produção e disseminação de significados: os Momentos da codificação e da decodificação. Literatura e as múltiplas linguagens: teatro, cinema, música, artes plásticas, televisão, histórias em quadrinhos.OBJETIVO: Esta disciplina tem por objetivo capacitar o educador a aplicar técnicas e métodos cognitivos para facilitar o processo de ensino-aprendizagem de artes e literatura na educação básica.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I – ARTE E LITERATURA
- O ENSINO DE ARTE E LITERATURA
- LEITURA E ESCRITA EM ARTE: ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
- LEITURA E ESCRITA EM ARTE: ENSINO MÉDIO
- DIFERENTES ABORDAGENS EM ARTE, LÍNGUA E LITERATURA
- USO DOS LIVROS PARADIDÁTICOS E DIDÁTICOS NAS ESCOLAS
- LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
- ENSINO DA LITERATURA NAS ESCOLAS
- ABORDAGENS DIDÁTICAS DO ENSINO DE ARTE E DE LITERATURA
- O QUE É UM TEXTO?
- GÊNEROS DE DISCURSO
- DIALOGISMO E POLIFONIA
- INTERTEXTUALIDADE
- O QUE É ARTE?
- A ARTE COMO PROCEDIMENTO
- A ARTE COMO CONHECIMENTO
- A ARTE COMO EXPRESSÃO